Ζητήματα Παιδείας

Αποδυναμωμένος παραμένει ο θεσμός των Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων

12/09/2008
Προς: 
Υπουργό Παιδείας

 

Αποδυναμωμένος παραμένει ο θεσμός των Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων

 

Παράνομη και αδικαιολόγητη μετάθεση του επιστάτη του 33ου Δημοτικού Σχολείου Τρικάλων

05/09/2008
Προς: 
Υπουργό Παιδείας

 

Παράνομη και αδικαιολόγητη μετάθεση του επιστάτη του 33ου Δημοτικού Σχολείου Τρικάλων

 

 

Απάντηση: 

 

 

Ρύθμιση θέματος παιδαγωγικής επάρκειας πτυχιούχων οι οποίοι θα εργαστούν στην εκπαίδευση

30/07/2008
Προς: 
Υπουργό Παιδείας

Είναι επιτακτική η ρύθμιση του ζητήματος της παιδαγωγικής επάρκειας εκείνων των πτυχιούχων οι οποίοι θα απασχοληθούν στην εκπαίδευση. Μετά από κάθε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ για εκπαιδευτικούς αποκαλύπτονται νομοθετικά και διοικητικά κενά στον καθορισμό των πτυχίων και μεταπτυχιακών τίτλων που αποδίδουν παιδαγωγική επάρκεια στους υποψηφίους. Ακολουθούν μακρόχρονες διαδικασίες ενστάσεων, ενώ στο παρελθόν έχουν συμβεί ακόμη και ανακλήσεις διορισμών, καθώς οι τελικοί πίνακες επιτυχόντων αλλάζουν διαρκώς.

Απάντηση: 

Χωρίς σχολείο έχουν απομείνει οι διακόσιες υπόδικες των φυλακών Κορυδαλλού.

30/07/2008
Προς: 
Υπουργούς Παιδείας, Δικαιοσύνης

Οι γυναικείες φυλακές Κορυδαλλού μεταφέρθηκαν στην Θήβα. Όμως, διακόσιες περίπου υπόδικες γυναίκες έχουν μείνει στις φυλακές Κορυδαλλού περιμένοντας να δικαστούν. Κάποιες από αυτές παρακολουθούσαν το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, το οποίο όμως από την επόμενη σχολική χρονιά θα λειτουργεί στις φυλακές της Θήβας. Επειδή ο αριθμός των υποδίκων γυναικών είναι αρκετά μεγάλος, όπως και ο χρόνος παραμονής του στις φυλακές Κορυδαλλού, Ερωτώνται οι κκ.

Αμερικάνικο πανεπιστήμιο-μαϊμού δίνει πτυχία στην Ελλάδα

17/07/2008
Προς: 
Υπουργούς Παιδείας, Ανάπτυξης

Όπως είναι γνωστό, η κατάσταση με τα Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών βρίσκεται σε οριακό σημείο. Τα Κέντρα αυτά που ιδρύθηκαν για να παρέχουν σπουδές εκτός πανεπιστημιακού συστήματος, σήμερα διεκδικούν την παράκαμψη του συντάγματος και την αναγνώρισή των πτυχίων που παρέχουν ως πανεπιστημιακών. Για να το πετύχουν επιδιώκουν τη δημιουργία τετελεσμένων, χρησιμοποιώντας ως ομήρους χιλιάδες σπουδαστές στους οποίους υπόσχονται (παρά την αντίθετη συνταγματική πρόβλεψη) πανεπιστημιακά πτυχία.

Καθυστερήσεις στην αποπληρωμή των προγραμμάτων «Ανοικτών περιβαλλοντικών τάξεων-ΚΑΛΛΙΣΤΩ», λόγω δυσλειτουργίας αρμόδιων υπηρεσιών του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων

09/07/2008
Προς: 
Υπουργό Παιδείας

Στο πλαίσιο της με αρ. πρωτ. 587/ 22.1.2008 πρόσκλησης υποβολής προτάσεων του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, για προγράμματα ανοικτών περιβαλλοντικών τάξεων «ΚΑΛΛΙΣΤΩ», εγκρίθηκαν 722 προτάσεις στις σχολικές μονάδες της χώρας. Τα προγράμματα αυτά συγχρηματοδοτούνται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο κατά 75% και από εθνικούς πόρους κατά 25%.

Χωρίς υπαλλήλους κινδυνεύει να μείνει το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

23/06/2008
Προς: 
Υπουργό Παιδείας

Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου συμπληρώνει φέτος έξι χρόνια λειτουργίας. Από το 2002 μέχρι σήμερα έχουν ιδρυθεί έξι πανεπιστημιακές σχολές που περιλαμβάνουν δέκα τμήματα. Εκτός από τις προπτυχιακές σπουδές, στο Πανεπιστήμιο έχουν αναπτυχθεί μεταπτυχιακές σπουδές και εκπονούνται διδακτορικές διατριβές. Σήμερα στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου φοιτούν 2000 άτομα, αριθμός που θα αυξηθεί ακόμη περισσότερο με την έναρξη του επόμενου ακαδημαϊκού έτους.

«Απαράδεκτη διακοπή χορήγησης Επιδόματος Ειδικών Συνθηκών στους υπηρετούντες στα ΚΔΑΥ και επιστροφή των αχρεωστήτως καταβληθέντων ποσών»

19/06/2008
Προς: 
Υπουργό Παιδείας

Ένα πολύ σοβαρό πρόβλημα αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται στα Κέντρα Διάγνωσης Αξιολόγησης και Υποστήριξης (Κ.Δ.Α.Υ.) της χώρας. Αφορά τη χορήγηση του επιδόματος Ειδικών Συνθηκών από το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους, κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας τους στο Κ.Δ.Α.Υ. Το επίδομα αυτό ανέρχεται στο ποσό των 195,00€ μηνιαίως και χορηγείται βάσει του ιδρυτικού νόμου των Κ.Δ.Α.Υ. (Ν.2817/2000: Άρθρο 4, Κεφ. ΣΤ΄, παρ.

Ακόμη χωρίς κωδικό Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης οι πτυχιούχοι Ισπανικής Φιλολογίας

17/06/2008
Προς: 
Υπουργό Παιδείας

Στο Πανεπιστήμιο Αθηνών στο τμήμα ΄΄Ιταλικής και Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας υπάρχουν δυο κατευθύνσεις: η κατεύθυνση των Ιταλικών και η κατεύθυνση των Ισπανικών. Από το Σεπτέμβρη του 2006 η πρώτη κατεύθυνση, ορθά διαθέτει κωδικό Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ), ενώ η δεύτερη κατεύθυνση έχει αναιτιολόγητα εξαιρεθεί. Πρόκειται προφανώς για μια αδικία απέναντι στους αποφοίτους της κατεύθυνσης των Ισπανικών, οι οποίοι με αυτή τη διάκριση δεν μπορούν να συμμετέχουν σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.

Αναλυτικά προγράμματα για τους μαθητές με ιδιαίτερες νοητικές ικανότητες και ταλέντα

13/06/2008
Προς: 
Υπουργό Παιδείας

Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ανταποκρινόμενο στις ανάγκες του χώρου της Ειδικής Αγωγής ανέλαβε την υλοποίηση προγράμματος με σκοπό α) την πλήρη χαρτογράφηση του χώρου της Ειδικής Αγωγής και β) τη μελέτη και εκπόνηση/προσαρμογή Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών (Α.Π.Σ.) για διαφορετικές κατηγορίες μαθητών με ειδικές ανάγκες. Το πρόγραμμα αυτό εντάχθηκε στο 2° Επιχειρηματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης (2° ΕΠΕΑΕΚ) του ΥΠ.Ε.Π.Θ. και υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια 2003-2004.

Απάντηση: 

Syndicate content