Home ›

Σχέδιο νόμου

Ομιλία Τάσου Κουράκη στη βουλή στη συζήτηση επί της αρχής του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Παιδείας για τα Πειραματικά Σχολεία. Τρίτη 10-5-2011

in
10/05/2011

Ομιλία Τάσου Κουράκη στη μόνη συζήτηση επί της αρχής, των άρθρων και του συνόλου του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων: «Θεσμικό πλαίσιο των Προτύπων Πειραματικών Σχολείων, Ίδρυση Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωση του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και λοιπές διατάξεις».
 
 
ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ (Γρηγόριος Νιώτης):  Το λόγο έχει ο ειδικός αγορητής του ΣΥΡΙΖΑ και Αντιπρόεδρος της Βουλής ο κ. Αναστάσιος Κουράκης.

Τάσος Κουράκης: όχι στη συρρίκνωση του δημόσιου Πανεπιστημίου που προωθεί με το σχέδιο νόμου η κυβέρνηση

in
Ημερομηνία: 
14/04/2011

Τάσος Κουράκης: όχι στη συρρίκνωση του δημόσιου Πανεπιστημίου που προωθεί με το σχέδιο νόμου η κυβέρνηση
 

Παραμένει η ανάγκη για ριζικές αλλαγές στις φυλακές

in
Ημερομηνία: 
02/07/2010

Παραμένει η ανάγκη για ριζικές αλλαγές στις φυλακές
 
Δηλώσεις Τ.Κουράκη μετά τη συζήτηση στου σχεδίου νόμου του Υπ. Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων για βελτιώσεις της ποινικής νομοθεσίας για ανήλικους δράστες
 

Ομιλία του Τάσου Κουράκη στη βουλή στη συζήτηση επί της αρχής, του Σ. Ν. του Υπουργείου Παιδείας, «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – κ.λ.π»

in
04/05/2010

 ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΟΥΡΑΚΗΣ: Ευχαριστώ, κύριε Πρόεδρε.
Κυρία Υπουργέ και κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, ήθελα να πω ότι πρέπει να γνωρίζουμε ότι αυτό που συζητούμε σήμερα ουσιαστικά συνδέεται με την έννοια της κοινωνικής δικαιοσύνης. Γνωρίζουμε ότι κατά πώς γεννιέται ένα παιδί, ανάλογα με το πού θα γεννηθεί, από ποιους γονείς, σε ποια περιοχή, έχει τη σφραγίδα τριών ανισοτήτων, τον τόπο που γεννιέται και σπουδάζει, το μορφωτικό επίπεδο των γονιών και την οικονομική κατάσταση των γονιών. Σκεφθείτε ένα παιδί, το οποίο συγκεντρώνει αρνητικά χαρακτηριστικά από αυτά τα τρία, σε κάποια περιοχή απομακρυσμένη της Ελλάδας ή κάποιο άλλο παιδί που του έρχονται βολικά τα πράγματα και γεννιέται στην Αθήνα, από μορφωμένους γονείς, με καλή οικονομική κατάσταση. Ο μόνος τρόπος για να αμβλυνθούν αυτές οι ανισότητες είναι το σχολείο. Ατυχώς, το νομοσχέδιο που έχετε φέρει, όχι μόνο δεν θεραπεύει, αλλά και διευρύνει.

Ομιλία Τάσου Κουράκη στη Διαρκής Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων με θέμα : Ενημέρωση για το υπό κατάθεση νομοσχέδιο «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση και λοιπές διατάξεις».

in
20/04/2010

Ομιλία Τάσου Κουράκη στη Διαρκής Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων με θέμα ημερήσιας διάταξης: Ενημέρωση των μελών της Επιτροπής από την Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, κυρία Άννα Διαμαντοπούλου, σύμφωνα με το άρθρο 36 παρ. 7 του Κανονισμού της Βουλής, για το υπό κατάθεση νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση και λοιπές διατάξεις».
 

Το «νέο σχολείο» της κυβέρνησης είναι ένα φτηνό σχολείο με υποβαθμισμένους εκπαιδευτικούς

in
Ημερομηνία: 
20/04/2010

Το «νέο σχολείο» της κυβέρνησης είναι ένα φτηνό σχολείο με υποβαθμισμένους εκπαιδευτικούς
 
 Την επισήμανση ότι το σύνθημα της κυβέρνησης «πρώτα ο μαθητής» έχει μετατραπεί σε «κάτω ο εκπαιδευτικός», έκανε ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Τάσος Κουράκης στη συνεδρίαση της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, κατά τη διάρκεια της οποίας υπήρξε ενημέρωση των μελών της για το σχέδιο νόμου για την εκπαίδευση από την Υπουργό Παιδείας κυρία Άννα Διαμαντοπούλου.

Ομιλία Τάσου Κουράκη ως ειδικού αγορητή στη μόνη συζήτηση επί της αρχής, των άρθρων και του συνόλου του σχεδίου νόμου: «Ίδρυση νέων Ιερών Μητροπόλεων και άλλες διατάξεις».

in
10/02/2010

 Ομιλία Τάσου Κουράκη ως ειδικού αγορητή στη μόνη συζήτηση επί της αρχής, των άρθρων και του συνόλου του σχεδίου νόμου: «Ίδρυση νέων Ιερών Μητροπόλεων και άλλες διατάξεις».

Syndicate content